歷經(jīng)半個多月的公開展覽，各大美院堪稱“神仙打架”的畢業(yè)展接近尾聲。但展出的過程，對于部分同學來說，實在稱不上圓滿。讓他們欲哭無淚的，依舊是“莽闖藝術展”的搗蛋孩子們，將一場本屬于畢業(yè)生的謝幕答卷，硬生生變成了“熊孩子”行為鑒賞大會。

　　觀展是直觀了解藝術的重要方式。各大美院面向公眾開放畢業(yè)作品展，既有利于學生表達自己的創(chuàng)意想法，也有助于推動社會美育發(fā)展。然而，但令人痛心的是，總有一些“黑手”伸向作品。比如，有“熊孩子”將作品《家·麻將》里原本方方正正的麻將捏成了綠色的“粘豆包”，作者只能無奈地進行二次創(chuàng)作，更名為《麻將·教育》重新參展；《腳踏時光機》原本是可以互動的作品，沒幾天就損壞到作者自己都修不好了；更有甚者，作品在展出時竟被觀眾一掃而空……這些行為與觀展初衷背道而馳，不僅是極不道德的行為，更是對作者、作品以及其他觀眾的不尊重。

被破壞的“麻將”。圖源：網(wǎng)絡

　　文明觀展是對藝術品及其創(chuàng)作者最基本的尊重。那些破壞者們是否思考過：這場展覽是怎樣從無到有的？這些作品何以如此完美無瑕地呈現(xiàn)在觀眾眼前？藝術品的創(chuàng)作并不是朝夕之間的事，畢業(yè)展上的每件作品都是學子們熬過無數(shù)夜，修改過無數(shù)次，花費巨大心力、腦力和物力做出來的。盡管這些作品并非出自大師之手，但每一件都被寄予了期望，是創(chuàng)作者對自己大學四年時光的一個總結，是對老師辛勤教學的回報，值得并需要被人們溫柔以待。

　　事實上，“熊孩子”損毀展品的現(xiàn)象并非今年才出現(xiàn)。盡管每年參展的學生們都提前有所防備，在自己的作品旁邊張貼了“請勿觸碰”“禁止暴力破壞”的告示，但依然無法阻擋“熊孩子”大鬧藝術展。表面看上去，是小孩不懂事，而實際上在搞破壞的，還是那代代相傳、難以斬斷的“熊”基因。有的家長缺少對孩子們應有的言傳身教，不僅縱容孩子隨意擺弄禁止觸摸的藝術品，甚至自身也常有不文明行為。

　　文明觀展，人人有責。一方面，家長要意識到，比觀展本身更重要的是，培養(yǎng)孩子學會觀展、引導孩子儲備好足夠的文明禮儀知識，給孩子上好遵規(guī)守紀這堂“必修課”。比如，看好自己的孩子，阻止他們在場地內(nèi)亂跑、大聲喧嘩甚至破壞展品； 學會尊重作者，沉下心來看展；保護好場地環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物等等。另一方面，展館方應充分考慮到各種可能出現(xiàn)的不文明行為，加強防護和巡查措施，把相關工作做得更加嚴謹細致。比如，組織志愿者團隊或安保人員維持展廳秩序，及時發(fā)現(xiàn)、勸阻各類不文明行為；發(fā)揮游客“黑名單”警示效力，將不文明參觀情節(jié)嚴重的行為人列入“黑名單”進行懲戒等。提高文明意識和道德素養(yǎng)，維護好參觀秩序，保護好展品安全，理應成為各方的共同追求。

　　如果熱愛，請別傷害。講文明、守秩序是觀展“通行證”，也是個人立身之本、社會發(fā)展之基。愿我們每個人都能從一言一行做起，共同營造文明有序的觀展環(huán)境。

　　撰文 陳長